kursy dla nauczycieli

Członkowie SEF „Phronesis” prowadzą na terenie placówek kursy wprowadzające w pracę metodą dociekań filozoficznych z dziećmi i młodzieżą. Chętnych prosimy o kontakt.

 

Ofertę kierujemy szczególnie do nauczycieli przedszkolnych i szkolnych wszystkich przedmiotów i wszystkich poziomów nauczania

 

W ramach szkolenia uczestnicy uzyskają wiedzę i umiejętności praktyczne do prowadzenia zajęć metodą dociekań filozoficznych. Metoda ta jest instrumentem edukacji interaktywnej i służy do wyrabiania u uczniów umiejętności, motywacji i postaw poznawczych oraz społecznych związanych z uzyskaniem intelektualnej i moralnej samodzielności.

 

Kształtuje bowiem:

  • nawyk samodzielnego, poprawnego rozumowania;
  • świadomość własnej niewiedzy i zainteresowanie światem (ciekawość poznawcza);
  • wrażliwość moralną i intelektualną;
  • sztukę stawiania pytań i potrzebę szukania na nie odpowiedzi;
  • umiejętność całościowego spojrzenia na zagadnienie;
  • zdolność operowania posiadaną wiedzą (umiejętność syntezy, analizy, wnioskowania);
  • umiejętność formułowania własnego stanowiska i jego argumentacji;
  • wiarę we własne możliwości intelektualne;
  • odwagę w tworzeniu rozwiązań teoretycznych (rozwiązywanie problemów);
  • świadomość istnienia wielu uzasadnionych rozwiązań danego problemu;
  • wyobraźnię i kreatywność;
  • świadomość konsekwencji działania i odpowiedzialność za nie;
  • postawę tolerancji, rozumianą jako uznanie pozytywnej wartości w inności;
  • umiejętność prowadzenia dialogu (uważnego słuchania i rozsądnego mówienia).

 

Kompetencje te są wskazywane, jako cele kształcenia ogólnego na wszystkich poziomach edukacji i wymagane, jako efekty wielu zajęć.

 

Filozofik „Czas”

Informujemy, że w zakładce Gazeta Filozoficzna została umieszczona pełna wersja 11 numeru "Filozofika". Zapraszamy do lektury.

Informujemy, że w zakładce Dydaktyka zamieszczono propozycje lektur przydatnych do filozofowania z dziećmi i młodzieżą.

W opisie lektur wskazano poruszaną w nich problematykę. Wybrane lektury zostały zrecenzowane przez Hannę Diduszko.