1. M. Strękowska-Zaremba, Liliana, ilustr. D. de Latour, Nasza Księgarnia, 2019

2. Helena Laeks, Sekretna piekarnia, ilustr. H. Regina Lukk-Toompera. Szop 2019

3. Joanna Olejarczyk, Czarodziejskie pianino Fisia, ilustr. Marianna Oklejak. Bajka 2025.

4. Sara Lundberg, Ten ptak, co mieszka we mnie, leci, dokąd chce. Wytwórnia 2023.

5. Romana Romanyszyn, Andrij Lesiv, Wojna, która zmieniła Rondo. Wyd. Krytyka Polityczna 2015 

6. Piotr Rychel, Kot w jednym bucie, ilustr. Piotr Rychel. Warszawa 2023.

7. Katarzyna Ryrych, Sprzedawca marzeń, Wyd Literatura 2023.

8. Zofia Stanecka, Księga Ludensona, ilustr. Marianna Oklejak. Warszawa 2022.

9. Marcin Szczygielski, Czarny młyn, Wyd Stentor -Kora, 2011(1.Wyd); Instytut Wydawniczy Latarnik – wyd. 2 i następne.

10. Marcin Szczygielski, seria: Dom Rodomiłów, (1. część: Kwiatokosy i następne części) ilustr. Marta Krzywicka.  

Recenzje powyższych książek zostały opublikowane w miesięczniku "Nowe Książki" lub w "Świecie Książki Dziecięcej" (dodatek do "Poradnika Bibliotekarza”). Można je też znaleźć na autorskiej stronie Hanny Diduszko:

 www.szufladkiszuflady.pl

20 numer Mazowieckiej Filozoficznej Gazety Dzieci Filozofik  pt. Wieloświat

Wydawca Stowarzyszenia Edukacji Filozoficznej PHRONESIS

czerwiec 2026  

nakład 500 egzemplarzy papierowych

16 stron format B3

ISSN 1732-5919

Już jest dwudziesty, jubileuszowy nr Mazowieckiej Filozoficznej Gazety Dzieci „Filozofik”

Tym razem dzieci mierzyły się z wybranym przez siebie, trudnym tematem – Wieloświat.

Zainspirowane wiedzą i wyobraźnią, nie bez wysiłku, ale i z radością, podejmowały próby definiowania, szukania relacji, stawiania ciekawych pytań. W gazecie odnajdziemy różne obrazy i wyjaśnienia tego wieloznacznego pojęcia, budzącego czasem jakże silne emocje. Zachęcamy do zapoznania się z pomysłami uczniów  pięciu mazowieckich szkół pracujących metodą dociekań filozoficznych.

Gazeta w elektronicznej wersji dostępna jest na stronie phronesis.org.pl

a w papierowej po napisaniu maila

phronesis.edukacja@gmail.com

Zarówno praca nad kolejnymi tematami gazety jak i jej uważna lektura promują myślenie krytyczne i twórcze, zachęcają do zadawania refleksyjnych pytań i poszukiwania pogłębionej odpowiedzi, dają możliwość plastycznego, metaforycznego wyrażania tego, co nieoczywiste, otwierające, zaciekawiające.Jak poradzili sobie uczniowie pięciu szkół z tematem wieloświata można przekonać się oglądając dwudziesty już numer czasopisma.